高职“职场礼仪”课程的混合教学模式设计——基于BOPPPS教学模式+云班课的应用

作者：曹瑛

来源：厦门城市职业学院学报, 2021, 23(01): 84-90.

DOI：10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2021.01.016

• BOPPPS教学模式
• 云班课
• 职场礼仪
• 混合教学模式

高职公共基础课程"职场礼仪"对培养大学生的职场伦理、行为规范及良好的职业道德起着重要的作用。为突破传统教学模式,可基于BOPPPS教学模式与云班课的优势与特点,设计BOPPPS教学模式+云班课的混合教学模式。该教学模式以"授人以筌"为核心理念,进行"参与体验"为主的线上线下混合教学模式设计,从课前、课中、课后全方位打造123课堂。混合教学模式设计可以有效适应新时代的教学改革方向,促进教学更有效果、有效益、有效率。

• 单位
  福州职业技术学院