三全育人理念下高职院校辅导员考核评价体系研究与构建

作者：郭涵; 喻丽; 罗宗军; 夏谦

来源：作家天地, 2019, (19): 130-131.

• 三全育人
• 高职院校
• 辅导员考核
• 评价体系

辅导员是高职院校思想政治教育的骨干力量,在全员育人、全方位育人、全过程育人的背景下,辅导员考核评价作为推动工作的原动力,应进一步优化其体制机制,切实推动辅导员职业化发展路径。

• 单位
  宜宾职业技术学院; 宜宾学院