实验教学在促进小学数学模型建立中的作用研究

作者：张晶晶; 姜亚荣

来源：科幻画报, 2022, (10): 43-44.

在小学阶段所要学习的科目中，数学是难度比较大的一门学科，教师在讲课的时候不能只单纯的为学生讲解课本中的具体知识点，还应该帮助学生建立数学模型，利用模型解决实际问题。为了提升其有效性，教师可以将实验教学融入进去。运用数学的语言和方法，再加以数学实验解决在数学方面遇到的问题。