新课改强调数学教师不仅要注重优化数学课堂教学，还要完善数学作业设计，以提升学生实际运用数学知识的能力，促进学生全面发展。在新时代，作为小学数学教师，应控制数学作业完成时间，设计多样化的数学作业形式，激发学生学习欲望，促使学生全身心投入学习，落实数学核心素养培养目标。文章先分析小学数学作业设计目的和现状，进而重点探究小学数学作业设计策略，以期为相关教师提供参考。
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