运用Likert 5级评分法对免疫规划互联网+培训的效果评价

作者：叶莹; 姬艳芳; 张璐; 史鲁斌; 李军; 张延炀^*

来源：河南预防医学杂志, 2019, 30(09): 701-703.

DOI：10.13515/j.cnki.hnjpm.1006-8414.2019.09.019

• 免疫规划
• 互联网+培训
• 效果评价

目的了解利用"互联网+培训"对预防接种门诊工作者专业知识和实践技能的影响,评估分析培训效果,为疾病预防控制机构建立科学培训机制提供参考。方法采用系统抽样方法,抽取到338名预防接种门诊工作人员,对培训前后内容认知和工作技能进行问卷调查,培训效果采用Likert 5级评分制,采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果配对样本t检验结果显示,培训后调查对象内容认知得分(4.04±0.60)较培训前(3.23±0.65)提高,差异有统计学意义(t=25.11,P<0.01);培训后调查对象工作技能得分(4.13±0.58)较培训前(3.29±0.63)提高,差异有统计学意义(t=28.17,P<0.01);培训后各项得分均高于培训前(P值均<0.01)。结论通过"互联网+培训"可以提高调查对象的内容认知和工作技能。

• 单位
  河南省疾病预防控制中心