摘要

<正>前不久,我有幸遇见了"数学实验",虽属偶然相遇,却燃起了我的斗志,激起了我投身数学实验的热情,整个人感觉热血沸腾。俗话说:实践出真知。这句话同样使用于数学教学。学数学,若通过动手操作,经历知识的产生过程,会体会到创造的快乐,从而激发学习的兴趣。因此在教学中我特别注意引导学生进行观察、操作、交流、归纳,适时适度的进行数学实验活动,使数学课课堂真