体育学科核心素养引领体育课程教学和改革的方向,是当前国内外体育课程改革的热点研究问题;运用文献资料等方面对其内涵进行梳理,由此对其教学改革产生一些启示。在体育学科核心素养视域下,高校公共体育教学应优化课程目标,推进课程改革;转变教学模式,促进教学发展;优化课程内容,完善选课制度;重塑评价方式,健全评价体系。
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