农村小学学困生的归因分析与转化策略研究

作者：刘卫华

来源：数学大世界(中旬), 2021, (01): 22.

• 农村学生
• 学困生
• 归因
• 转化

农村小学中的数学学困生屡见不鲜,这些学困生的成因复杂,除了先天因素之外,学习环境不良、学习习惯差、学习基础薄弱等原因也起着负面作用。针对这些学困生,教师要从根源入手,对症下药,做好转化工作。