图说校园里的那些事儿

作者：许小燕

来源：班主任之友(小学版), 2020, Z1: 21-24.

<正>在特殊教育学校的课堂上,孩子下位走动、推打哭闹、扰乱秩序是常态。刚入职的新同事见我的课堂总是"风平浪静、水波不兴",向我讨教"治班锦囊"。我笑而不答,只是扬了扬手中的手机,这就是我的"秘密武器"。每当有孩子举止出格,我就拿起手机,按下快门,或抓拍,或特写,然后投屏到黑板中央的一体机,让时光倒流,让情景再现。在伙伴们的哄笑声中,"始作俑者"看到自己刚才的"糗样"和"囧态",立即跟换了个人似的,变成了人见人爱、花见花开的乖仔。