为突破地表径流调蓄实验在传统教学中的局限，提升大量运算类风景园林工程课程教学质量，文章基于数值模拟构建应对暴雨水环境的地表径流调蓄虚拟仿真实验，探究由简单场景式模拟转向深度关联的数值式模拟过程。通过地形分析模块、地表径流调蓄模块以及水位确定和综合模拟3大模块，打造“基础-核心-应用”层层递进的思维训练和“常规-内涝-超标”3种降雨层级下的数值关联，提升学生分析和解决复杂问题的能力。
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