摘要

以落实新课程改革为前提,针对提升高中生物课堂上学生参与度,从激发学生的好奇心、教师与学生建立和谐的关系、体现学生在课堂中的主体地位、使用多样化的教学方法四个方面进行了分析,目的在于提高学生积极性,增强课堂教学效果。