重视教师教学语言构建高效语文课堂刍探

作者：张佳

来源：成才之路, 2018, (22): 56.

• 语文教学
• 教师语言
• 修筑
• 关注
• 巧妙引导
• 核心素养

阅读是师生双方围绕文本进行深入对话的过程,既需要学生将自己对文本的深刻体悟表达出来,也需要教师积极发挥主导作用,与学生一起营造高效而扎实的语文课堂。要修筑自身修养,在练好内功中设置语言;关注语言品质,在契合主题中补充语言营养;适度巧妙引导,在尊重中丰富认知体验,促进学生核心素养的发展。