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摘要
来华留学生是实现国与国民心相通的使者，培养以“知华、友华、爱华”的使者是来华留学生汉语“课程思政”的重要目标。挖掘该课程思政教育因素以及“课程思政”理念自然融入该课程教学能有效促进该目标的达成。本文对如何将该理念自然融入我校来华留学生目前使用的由北京语言大学出版社出版的《汉语教程》（第3版）中的真实案例进行深入分析，尝试探索“课程思政”育人的实施路径，助力培养国与国民心相通的重要使者，加强与海外文化的交流，传播中国好声音，讲好中国故事。
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单位江西省南康中学; 赣南医学院
