登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
“新工科”背景下融入课程思政的高等数学教学研究
作者:许秀娟; 王玮
来源:
山东农业工程学院学报
, 2022, 39(06): 120-123.
DOI:10.15948/j.cnki.37-1500/s.2022.06.001
课程思政
高等数学
模块化教学
育人功能
摘要
课程思政融入教学是当今高校课程教学改革的新方向。在“新工科”背景下,本文重点探究了如何在高等数学模块化教学中融入课程思政,进一步提升高等数学的育人功能。
单位
山东大学
;
山东农业工程学院
全文
全文
访问全文
相似论文
引用论文
参考文献