幼儿时期是个人良好习惯和社会认知形成的启蒙时期，在这一阶段针对幼儿开展劳动教育，可以有效提高幼儿的劳动意识，帮助他们从小养成热爱劳动的意识。研究家园共育视域下幼儿劳动教育的策略，对幼儿劳动教育效果的保障起到了积极的促进作用。文章在分析目前幼儿劳动教育现状的基础上，以“家园共育”为视角，提出幼儿劳动教育的开展对策。
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