化工原理课程体系教学改革实施现状、问题与对策分析

作者：吴怡逸; 罗迎春^*; 陶文亮

来源：化工时刊, 2021, 35(04): 47-50.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2021.04.012

• 化工原理
• 教学改革
• 实施现状
• 问题与对策

近年来,随着高等教育改革的深入推进和教育理念的不断更新,对化工原理课程体系提出了新的更高要求。根据化工学科的发展方向,结合民族院校的自身特点,积极开展化工原理课程体系教学改革与实践。本文从教学改革实施现状入手,通过对实施过程中存在的问题和不足进行分析和反思,并提出相应的对策建议,以期更好地促进新形势下高质量化学工程人才培养,实现教与学质量的同步提升。

• 单位
  贵州民族大学