情境教学法在中学历史课堂上的应用——以七年级下册为例

作者：赵丹丹

来源：新课程, 2021, (21): 123.

• 情境教学
• 历史课堂
• 应用

随着新课改的不断深入,原有的教学方法及教学理念已无法满足当今教学需求,因此,诸多不同于传统的教学方法应运而生,且已应用于课堂教学中。其中,情境教学法能提高学生学习的主动性,能将富有情感的语言文字、实物情景、影像视频、角色扮演等情景运用于历史课堂教学中,对提高教学效率、落实新课程理念都具有重要意义。