基于分布式认知理论的大学英语移动学习研究

作者：陆晓华

来源：海外英语, 2018, (22): 224-225.

• 分布式认知
• 大学英语
• 移动学习
• 学习资源
• 优化策略

随着互联网时代的到来以及网络信息技术的迅速发展,移动学习成为一种新型学习方式。该文以分布式认知理论为依据,对高职院校大学生的英语移动学习现状展开调查,就如何提高大学英语移动学习成效提出优化策略,旨在建立"以学生为中心"的个性化学习方式,提高大学生英语移动学习能力。

• 单位
  江苏信息职业技术学院