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摘要
探索及验证民族地区青少年同学关系的结构及发展特点。采用整群抽样方法在中小学抽取2375名中小学生,利用问卷对其进行测试。按照结构方程模型、层面A和最小空间法,青少年同学关系问卷包括三个因子:冲突、疏离和交流亲密。三个因子的累积方差贡献率为38.743%。问卷的内部一致性系数为0.855。冲突的同学关系在青少年中普遍存在。青少年同学关系部分因子在年级、学习成绩、性别、排行、家庭所在地、家庭经济、父母亲文化和毕业打算方面均出现了显著差异,在民族方面没有出现显著差异。青少年同学关系问卷具有较高的信度和效度,青少年同学关系在人口学变量方面有不同的特点。
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单位兴义民族师范学院; 吉林大学
