“三动态”视角下高效课堂教学模式的初步建构

作者：胡佳佳; 代鸣; 戴婧婧; 邱岚

来源：中学生物教学, 2016, (20): 25-26.

• 课堂教学模式
• 建构主义
• 高效动态课堂

在建构理论启示基础上的"三动态"教学模式,即课堂教学方式的多元融合动态,从生物课程资源的多角度动态开发和师生交流动态出发,进行了动态课堂的初步构建。

• 单位
  铜仁学院