高中数学怎样培养学生发散思维

作者：梁超琼

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 82.

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发散性思维是创造性思维的核心,它不受固定逻辑形式的限制,有鲜明的灵活性和创造性,是提出数学新思想,创立新理论的基础。新的数学课程标准要求数学教学以培养创造型人才为目的,这就要求在数学教学中加强对学生发散性思维的培养,以提高他们的创新能力。在高中数学教学中,培养学生的发散性思维,对于提升教学质量和学生的创新能力具有重要意义。因此,高中数学教学中要重视并加强学生数学发散性思维能力的训练,培养学生发散性思维能力和创新思维习惯,以适应新时期社会对人才的需要。本文就高中数学教学中培养学生发散性思维能力展开分析探讨。