新媒体的出现革新了传统的思政课教学方式和手段,但是,新媒体在便利思政课教学的同时,思政课教师也面临着新媒体知识储备不足、利用新媒体传递消息技术不强、不能以正确心态融入新媒体环境等新挑战。本文以提高思政课教师新媒体素养为研究指向,从内在规范与外在支持两个方面以及思政课教师、教育部门、高等院校三个主体探讨寻求合理有效的提升路径。
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