高中数学多媒体教学和传统教学探微

作者：丁小芳

来源：读写算, 2019, (08): 14.

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传统教学是中华民族的文化积淀,是老一辈教师的经验传承,不可摒弃;新技术的教学方式是时代进步与发展的必然产物,要想不被时代抛弃,要跟得上时代的步伐,多媒体教学势必要引进课堂。二者之间的合理选取,则需要我们教师在教育教学的研究和实践中不断试验、不断总结,以提升课堂效率为最终目标,将二者有机结合。