基于特教学校小学数学课堂中的关爱教育分析

作者：冯秀梅

来源：学周刊, 2020, (05): 66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.061

• 特教学校
• 小学数学
• 关爱教学

特教学校学生与普通学生相比,在生活与学习方面都需要得到更多的尊重与关爱。所以,当前在特教学校小学数学课堂教学中要注重实施关爱教育,这样才能为特教学校学生全面发展奠定良好的基础,推动学生全面学习与发展。