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摘要
目的探索3D医学影像技术在外科住院医师规范化培训临床教学中的应用效果。方法选取2019年3月至2020年12月在我院胸外科进行规范化培训的50名学员为研究对象,随机分为传统教学对照组和应用3D医学影像技术的实验组。采用理论考试,实践技能考核和调查问卷等方法评估教学效果。结果实验组学员的理论考试成绩和实践技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),调查问卷数据也显示实验组各方面能力的提升高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统教学模式相比,应用3D医学影像技术的教学模式在外科规培教学中取得更好的效果,能够弥补传统教学中的不足。
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