<正>午饭后,我步行去学校,身后忽然传来一声问候:“老师好!”我急忙回身去看,是邻村的小建,腿脚畸形的他正费力地蹬着一辆破旧的三轮车,车斗里坐着他的同学小刚。作为他们的新班主任,我有点纳闷:小建是残疾人,而小刚很健康,小刚怎么让小建载着他呢?“小刚,你这么强壮,怎么让小建载着你呢?”我略带“责怪”地问。“老师,小建也很健康,他愿意拉着我。”小刚说。