在现阶段,在培养人才的过程中,核心素养是最为重要的一种教育表现。传统高中数学教学对学生的学习成绩较为关注,很大一部分教师受应试教育的影响,以学生考上好大学为主要目标,对学生的情感需求、实践能力的培养都有所忽略。对此,本文阐述了核心素养背景下高中数学高效课堂的意义,并提出一些构建高效课堂的策略。