在新课程改革的过程中,对学生思维的引导备受关注。为了减轻学生的学习压力,培养学生自主学习的习惯,许多老师开始调整教学策略和教学方向,坚持培养学生的逻辑思维能力,以实现学生的良性成长和发展。在数学教学的过程中,对学生思维的引导尤为关键,老师应该抓住数学学科教学的核心要点,坚持学生的中心地位,采取恰当可行的教学手段来引导和培养学生的思维,保障学生实现良性成长和发展。
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