新工科背景下计算机类专业系统能力培养教学策略探讨

作者：潘小艳

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(33): 119-120.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3942

• 新工科
• 计算机类专业
• 系统能力培养
• 系统观

本文从计算机系统能力培养的内涵与现状出发,以山东工商学院计算机科学与技术学院的教学改革实践为例,分别从课程体系、教学方式、实践教学、师资队伍建设等方面,提出了具体的改革策略。

• 单位
  贵州广播电视大学