学生管理在高校管理中占有极其重要的地位,是维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益的重要保障。从"辅导员-学生-学校"三者混合博弈模型的分析来看,辅导员对规定的执行意愿以及和学生合谋的动机受学校监管成本及处罚力度的影响。学校可从制度成本、人力资本及资金等方面加大投入,同时加强处罚力度,从而增强辅导员和学生认真对待学生管理规定的积极性,提高学生管理工作成效。
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