初中音乐欣赏教学的方法

作者：钟敏俐

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(09): 80-81.

• 初中音乐欣赏教学
• 误区
• 改进

长期以来,初中音乐欣赏教学存在许多误区,致使教学效果不理想,影响了学生音乐素养的提高。教师要针对初中音乐欣赏教学存在的误区,对症下药,转变观念,采取有效的措施和方法提高教学效率。要提高初中音乐欣赏课的质量,教师首先要确立以学生为主体的理念,根据学生需求教学,可以用视听结合的形式激发学生欣赏音乐的兴趣,让学生根据自己对音乐作品的感受,采用律动、绘画、创编故事等方式表达对音乐的理解。