<正>一、回顾己知图形,搭建基础平台圆是几何图形,圆是一个几何图形的数学概念。任何数学概念都有自己的知识结构,几何图形的数学概念也有自己的知识结构,这种知识结构一般由两部分组成:概念的意义与表征方式。数学的创造过程是一个数学化的过程,数学化分为横向数学化与纵向数学化,由生活到数学的几何图形概念的数学创造过程是一个横向数学化的过程,显然,在人的主观能动作用下,在人的想象与推理的作用下,通过纵
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