<正>函数是高考考查的重点,而导数又是解决函数问题的一个有力工具,所以导数在高考中地位不容小觑.无论是其工具性、使用价值,还是高考试卷中所占的分值,都会让我们对其计上心来.但在解题过程中难免会因各种原因,使解题者与正确答案失之交臂.现就教学过程中学生做题时出现的问题,结合实例与大家共飨.一、忽视函数的定义域.例1已知函数f(x)=lnx-1/2-x2,求函数的单调区间.
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