课堂教学效率是教和学的根本.受制于知识、技能等方面的差别,不同学生的发展、志趣和特长也各不相同,教师要根据学生之间的个体差异因材施教,促进学生不同程度的发展与提高.在课堂中,教师可以将探究作为主线,发展学生的数学语言和数学能力,激发学生的思维潜能,提高学生的数学实际应用能力.
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