摘要

提高高职院校学生在计算机平面设计领域的专业竞争力是高职院校的核心教学目的,技能竞赛的开展激发学生的职业创新能力,提高学生应用知识解决问题的能力。通过探讨技术竞赛的内容与开展的意义,提出计算机平面设计专业的教学途径的优化与改革策略。