《情商课堂——幼儿亲社会行为的研究及教养对策》简介

来源：浙江师范大学学报(社会科学版), 2019, 44(04): 121.

<正>浙江师范大学幼儿教育集团胡瑛教授的《情商课堂——幼儿亲社会行为的研究及教养对策》,于2017年10月由浙江大学出版社出版。该著也是教育部"十三五"规划重点立项课题"重建儿童学习场景:学前混龄教育生态模式研究"的成果。该著通过分享、合作、助人三个维度来研究幼儿的亲社会行为,帮助幼儿发展积极的社会价值观。全书分为上下两篇,上篇重在理论分享,包括幼儿亲