职业院校教师信息化教学能力现状调研及培训对策——以宿迁地区职业院校为例

作者：蒋蓉

来源：无锡职业技术学院学报, 2018, 17(05): 9-12.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.05.003

• 职业院校
• 信息化教学能力
• 培训策略

在信息化教学软件和硬件等基础设施基本完备的情况下,教师的信息化教学能力决定了教学现代化的水平。为了了解宿迁地区职业院校教师信息化教学能力现状,文章通过问卷调查和访谈,从"教师在教学中使用的信息技术""使用信息技术的频率""使用信息技术的目的"等方面进行调查,获得数据,总结现状;通过"获取信息技术的途径""使用信息技术的态度"等方面了解教师的学习习惯和需求。有针对性地提出对其培训的策略,为宿迁地区职业院校教师信息化教学能力的提升与发展提供对策。