摘要

新课程改革不断推进落实,所以在开展高中语文教学时,教师既要保证学生能够内化语文知识,还要让学生在潜移默化中提升传统文化水平,提高综合素质。为此,教师要结合教材内容,挖掘教材内涵,采取多元化的教学方法,让学生对传统文化的了解和认识更加深入,提升学生的传统文化水平。