本文主要以初中语文课整合自主学习的实践尝试为重点进行阐述,结合当下初中语文教学现状为依据,从整合教材内容,提高自主学习能力与整合学习方法,提高学习能力两个方面深入探讨语文整合自主学习的策略,旨意在为相关研究提供参考资料。