摘要

当前我国幼儿教育蓬勃发展。在学前教育专业培养中,音乐教育是幼儿教育课程中重要的组成部分,分析了学前教育专业人才培养课程设置中,音乐教学资源不足、音乐类课程设置不合理、音乐教育水平参差不齐的问题对人才培养造成一定影响,提出了当前学前教育培养方案中,音乐教育的不足。并对相应环节提出了解决方案。

  • 单位
    上海建桥学院