摘要

<正>“写出诚实的、自己的话”,真情实感是语文作文教学的基本要求。与其让学生学习作文技巧,不如让学生多接触社会,多观察生活。围绕作文教学,北京市第九十四中学语文教研组一起探索出了培养学生写作能力的“两条路径”:一是按照教材设置,按部就班地进行作文基本方法和能力的梯级提升训练;一是开展自由写作活动,散文、诗歌、小说皆可,题材自由,体裁自由,真正让学生做到“我手写我心,彩笔绘生活”。