心理健康的程度关系到初中生的长久发展,引导学生树立积极的人生观和心理素质是教师教学的重要问题。在物质文化发展的当今时代,一些初中生的心理问题却越来越突出,但是中学生的性格比较自我,单独通过说教的形式显然无法让学生乖乖听从教师的指导。而体育教学是一门集爆发与锻炼为一体的学科,通过体育锻炼不仅可以提升学生的身体素质,还可以强化学生的心理素质,显然,体育教师对学生的心理健康指导责任更为重大。本文对于在体育教学中渗透心理素质的策略进行了详细的阐述。
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