全人教育理念视域下高职人才培养方案的研究与实践

作者：许朝山; 汤雪彬; 刘平

来源：职业技术教育, 2020, 41(14): 15-19.

• 高等职业教育
• 全人教育
• 人才培养方案
• 课程体系
• 全流程项目

全人教育理念的核心思想是将人作为完整的人加以教育,强调对人的整体性培养,契合习近平总书记所提出的培养"德智体美劳"全面发展的社会主义建设者与接班人。如何科学制定新时期高职人才培养方案成为当前高职人才培养改革的核心任务。常州机电职业技术学院历经十多年的改革与实践,探索了旨在促成学生全面发展的新型高职人才培养方案。学校采取重构全人教育人才培养目标体系、开发"全流程项目"专业课程体系、开发"三循环"评价体系的三个路径,并在毗邻学习空间设计、结构化创新教学团队打造、课堂教学新生态实现等方面给该人才培养方案实施予以保障。

• 单位
  中国科学技术大学; 常州机电职业技术学院