主题式阅读，开拓小学语文阅读新格局

作者：周建国

来源：内蒙古教育, 2020, (09): 34-35.

• 小学语文
• 主题式阅读
• 构建路径

以主题为阅读导向,围绕主题展开多文本阅读,让学生从品读融合中升华主题意义。主题式阅读,有助于整合语文课程资源,帮助学生提高阅读品质。事实上,将内容零散、形式单一的阅读材料进行统整,契合儿童身心发展特点,引领儿童在阅读中提升思维,培养他们的人文素养。