语文课堂要增强学生的获得感

作者：孙和平

来源：语文教学通讯, 2020, (11): 21-23.

• 学习主体
• 文本价值
• 情境化
• 学习活动

列举部分课例,建议从强化学生意识、关注"这一篇"的独特性及其价值、精心设计课堂学习活动、语文知识"情境化"四个方面着力增强学生的获得感,使学生获得真实的语文学习经历,得到真实的语文核心能力。