针对中南大学湘雅药学院的研究生药物分析选论课程教学中存在的教学内容宽泛、实践环节缺失和评价方式单一等问题，该文提出将成果导向教育理念贯穿教育教学全过程，进行教学课程改革，打造“翻转课堂”，完善校企合作，创建多元化、多层次的考核方式，以期持续改进药物分析选论课程的教学质量，培养出真正满足时代所需的高素质应用型人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
