摘要
发展高水平中外合作办学项目是我国新时期教育开放的新要求。本文借鉴四大世界知名大学(学科)排名和我国"双一流"学科评价指标体系,采用模糊聚类评估方法,从教学水平、科研水平和社会服务能力三个维度构建广东高水平中外合作办学项目遴选体系,为高水平中外合作办学项目的遴选提供参考。
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发展高水平中外合作办学项目是我国新时期教育开放的新要求。本文借鉴四大世界知名大学(学科)排名和我国"双一流"学科评价指标体系,采用模糊聚类评估方法,从教学水平、科研水平和社会服务能力三个维度构建广东高水平中外合作办学项目遴选体系,为高水平中外合作办学项目的遴选提供参考。