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摘要
校园舞蹈啦啦操在完成教学目标任务时，不应仅仅局限于增强身体素质和提高相应的舞蹈技术水平，而应该在这一基础上充分发挥舞蹈啦啦操的美学价值，培养高校大学生的审美意识，提升高校大学生的美学素养，尤其在体育美学这一背景下，更应该重视高校舞蹈啦啦操的课堂教学方法和教学设计创新，本文通过对体育美学视角下的校园舞蹈啦啦操课堂教学定位、教学实施现状等等情况进行分析调查，找到丰富校园舞蹈啦啦操的课堂设计路径，为校园舞蹈啦啦操运动的普及和教学开展提供一些参考。
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单位山西工商学院
