我国经济的发展使得信息技术的发展得到提升,并且逐渐应用于各行各业的工作过程中。学生在学习过程中已经不仅仅要学习理论知识,还需要通过实践增强动手操作能力,打好信息操作技术基础。计算机教学已经成了青少年学习的重要内容,其在学习过程中需要通过对理论知识的理解,将其运用到实践操作中,提升计算机学习能力。在这个过程中,青少年可以通过学习计算机内容培养自身的创造能力,增强计算机教学效用。