小学数学教学中微课高效应用的思考与研究

作者：刘世清

来源：新课程, 2019, (09): 82.

• 小学
• 数学
• 教学
• 微课
• 高效

教育领域跟紧信息时代步伐,现代信息技术提供了诸多的便利条件。微课作为时代发展的产物,教师将"微课"引入小学数学教学中,不但提高了教学水平,而且使学生在传统教学中处于被动接受知识转变为学生的高效自学,教育改革倡导的学生主体地位在微课堂中得到了充分的体现。